MESQUITE, Tex. - Reading ist das Ding der 9-jährigen Kristen Hernandez. Sie beschäftigt sich mit Rätselbüchern, Anekdoten über Vampire und sogar mit einem Kurs über Lebensstrukturen in der Schule, den ihre Mutter erwägt, sich in eine Röntgenfachfrau zu verwandeln.
Als ihre Kollegen Jessica und Alberto Hernández im vergangenen Sommer feststellten, dass sie in dem durchsichtigen Abschnitt des jährlichen High-Stakes-Tests in Texas unter der Note lag, stellten sie fest, dass sie vor kurzem einen schrecklichen Testtag hinter sich hatte. Alles in allem neigt Kristen dazu, sich Sorgen zu machen, ihre Schildpattbrille auf die Stirn zu schieben und ihre Heiligtümer zu durchkämmen.
An diesem Punkt behauptet jedoch eine Versammlung von auffälligen Direktoren von staatlichen Schulen und Lehrern, dass Texas Kristen und eine große Anzahl verschiedener Zweitstudien fälschlicherweise als nicht zutreffend eingestuft hat, obwohl ihre Durchführung des Staatstests in Wirklichkeit durchaus innerhalb der Bewertungsstufe liegt, in der die Richtlinien durchgesehen werden .
Der Test, State of Texas Assessments of Academic Readiness oder Staar, kann signifikante Ergebnisse für Zweitstudien sowie für Schulen im gesamten Bundesstaat liefern, von denen viele als unzureichend eingestuft wurden und für die ein Fürbitten erforderlich ist, dass der Zustand des Fehlersuchers unangemessen ist.
Zahlreiche texanische Zweitstudien, denen mitgeteilt wurde, dass sie die Bewertungsstufe nicht erreicht haben, indem sie beim Staar-Test Wünsche durchgingen, erhielten zusätzlich unabhängige Bewertungen, die auf der Bewertungsstufe liegen. Ebenso haben Fachleute Bedenken hinsichtlich der Art der Anfragen zu den Tests und der Eignung für Kinder in den erprobten Bewertungen geäußert.
Angesichts des zunehmenden Gewichts von Ausbildern hat der Gesetzgeber eine Sitzung in dieser Woche geplant, um über das mögliche Schicksal des Tests nachzudenken. Die Texas Education Agency bleibt jedoch weiterhin bei Staar, da der Rahmen angemessen ist und von der Forschung bestätigt wird.
Der Kampf ums Durchlesen in Texas ist der jüngste in einem nationalen Krieg um das Schicksal der Befehlsänderung. Von Streikposten für Ausbilder bis hin zu den Lobbys der staatlichen Legislativsäle drängen staatlich finanzierte Schullehrer und ihre politischen Partner gegen langjährige Gesetze, die sie als reformatorisch gegenüber herkömmlichen Schulen bezeichnen.
Eine fleißige Geschichte der Enttäuschung, die durch niedrige Testergebnisse bestätigt wird, hat das Vertrauen der Öffentlichkeit in die Rahmenbedingungen des Nachbarschaftsunterrichts untergraben und Ansätze erarbeitet, mit denen Betroffene und Bürgergelder in Richtung von Sanktionsschulen und Schulgutscheinen gebracht werden.
Auf der anderen Seite der Diskussion stehen Schulreformer, die bekämpfen, dass intensive Verantwortungsrahmen wie Staar eine Grundvoraussetzung für soziale Freiheiten sind und dass sie dafür sorgen, dass die von Präsident George W. Hedge allgemein als "heikel Voreingenommenheit" bezeichneten Unter- und Unterstudien nicht eingehalten werden niedrige Wünsche. "
Die Staar-Tests von 2018 ergaben, dass 58 Prozent der Drittklässler in Texas auf Bewertungsniveau nicht lesen. Bei der National Assessment of Educational Progress 2017, die an ein Beispiel für Viertklässler in der ganzen Nation vergeben wurde, waren 72 Prozent der texanischen Zweitklässler nicht in der Lage, sich umzusehen - eine Tatsache, die der Staat als Beweis dafür bezeichnet hat, dass intensive Benchmarks in der Nähe gerechtfertigt sind.
Der größte Teil der staatlich finanzierten Schulunterrichtsgruppen besteht aus Hispano-Amerikanern, und etwa 60 Prozent stammen aus Familien mit niedrigem Einkommen. Etwa ein Fünftel lernt noch Englisch.
Texas ist aus mehreren Blickwinkeln der Ursprung der Entwicklung des amerikanischen Befehlswechsels. Es war eines der ersten Unternehmen, das die Ergebnisse von Understudy-Tests verwendete, um Schulen zu bewerten. In jedem Fall wurde der Staat auch immer wieder beschuldigt, sich mit weniger zufrieden zu geben, um die Hinrichtung in die Luft zu jagen, und er hat sich in letzter Zeit bemüht, diese zu erhöhen. Gegenwärtig wird es für Überkorrekturen verantwortlich gemacht.
"Jeder Elternteil braucht sein Kind, um sich zu verbessern", sagte Jeff Cottrill, stellvertretender Richter der Texas Education Agency. "Wenn du hörst, dass es möglicherweise die Schuld des Tests ist, fühlst du dich etwas besser."
Wie dem auch sei, Mr. Cottrill schirmte die Staar-Tests ab und warnte vor einem fehlgeleiteten Gefühl der Nachlässigkeit. Jeder Angriff auf staatlich sanktionierte Tests könne "die ausschließlichen Anforderungen für Zweitstudien destabilisieren".
Ein Lesetest, zwei Ergebnisse
Kristen nahm den Staar im vorigen Frühjahr, als sie in der dritten Klasse war. Ihren Leuten, die in diesem Vorort für gewöhnliche Arbeiter östlich von Dallas leben, wurde später in einem Bericht mitgeteilt, dass ihr kleines Mädchen beim Durchlesen "näher rückt", ähnlich wie 33% der Drittklässler in Texas, die die Prüfung bestanden - irgendwo in die Reichweite von 128.000 Zweitstudien.
Auf dem Staar gibt es vier Klassifikationen für die Ausführung: "Hat die Bewertungsstufe nicht erreicht", was impliziert, dass eine Zweitbesetzung den Test verwirrt hat und in bestimmten Bewertungen unterdrückt werden könnte; "nähert sich der Klassenstufe", was impliziert, dass eine Zweitbesetzung wie Kristen nicht alle Wünsche erfüllt hat und sich auf zusätzliche Unterstützung konzentriert; "entspricht der Klassenstufe"; und "Chefs Klassenstufe."
Staar-Testbericht einer Zweitbesetzung. Understudies, deren Punktzahl "Annäherung", jedoch nicht die Notenstufe "erreicht", werden für zusätzliche Unterstützung fokussiert.
Immer, wenn Frau Hernandez den Punktbericht durchblätterte, wurde eine zweite Punktzahl angezeigt, die als Lexile-Maß bezeichnet wurde. Ausbilder und Aufseher der Nation verwenden routinemäßig Lexile-Kennzahlen, die von einer Organisation namens MetaMetrics erstellt wurden, damit sie Unterprüfungen zur Durchsicht von Materialien koordinieren können. Mit einer Punktzahl von 680L galt Kristen als für Bücher wie "The Boxcar Children" vorbereitet.
Kristen Lexile Maßnahme wurde auf Bewertungsebene berücksichtigt. Um auf dem richtigen Weg für die Schule zu bleiben und für Aktivitäten zu werben, sollten Drittklässler die Schriften mit einem Maß im Bereich von 520 L und 820 L nach Maßgabe der 2012 als Merkmal der Common Core State Standards Initiative festgelegten nationalen Ziele lesen und verstehen .
Dass diese Zahl sogar in Kristen's Ergebnisbericht auftauchte, ist erstaunlich: Texas gehörte zu einer Reihe von Staaten, die den Common Core, eine nationale Regelung für das Lesen und Rechnen, ablehnten
Für eine beträchtliche Zeitspanne wählten die texanischen Naturschützer die Behörden, einschließlich des Gouverneurs Greg Abbott, aus dem Bestreben, die staatliche Kontrolle und die Kontrolle des Unterrichts in der Nachbarschaft zu verringern, aus. Im Jahr 2013 gaben die Administratoren einen Stimmzettel ab, um seine Verwendung zu boykottieren.
Mr. Cottrill, der Delegierte der Instruktionsorganisation, warnte davor, sich die beiden Punkte anzuschauen, und sagte, dass die Lexile-Maßnahme nicht das volle Ausmaß der staatlich anerkannten Prinzipien erreicht habe.
Die beiden Ergebnisse haben jedoch bei den Lehrern zu Verwirrung geführt.
"Wir hoffen, dass wir uns kontinuierlich verbessern können", sagte Andrea Bailey, Organisatorin für rudimentäres Englisch und Sprachausdrücke im Mesquite School District. "Wenn wir nicht verstehen, was der Aufdruck ist, ist es tatsächlich schwierig, diesen Ort zu erreichen."
Folgen einweichen
Es ist Aufgabe der Schulen, die Unterstudien in der Klassifikation "Zustände der Klassenstufe" zusätzlich zu unterstützen. Understudies erhalten möglicherweise Hilfe im Klassenraum oder in Ausziehsitzungen, die hin und wieder bedeuten, dass sie die Verarbeitung oder die Musikführung verpassen.
Wie dem auch sei, die Unterschiede zwischen den Schätzungen lassen die Lehrer quer durch Texas darüber nachdenken, ob Understudies sinnlose Fürbitten akzeptieren.
Die Schulen haben jede Motivation, "Annäherungs" -Unterstudien wie Kristen in höhere Klassifikationen zu heben. Texas überprüft seine Gebiete auf einer Skala von A bis F, was zum Teil davon abhängt, wie viele Zweitstudien die Bewertungsnormen erfüllen oder übertreffen.
Die Gegend um Mesquite hat vor einem Jahr ein C bekommen. In diesem Jahr erhalten einzelne Schulen ebenfalls eine Briefnote. Für den Fall, dass Kristen's Schule, Ruby Shaw Elementary, wie vor einem Jahr ausgeführt wird, wird sie ein hohes D erhalten.
Entschlossen aufkommende kleine Schulen und Gebiete mit nur einer solchen Schule können vom Staat geschlossen oder übernommen werden - eine Gefahr für das größte staatliche Bildungssystem in Houston.
Das Gewicht ist besonders stark in Schulen wie Shaw Elementary, wo die meisten Kinder aus Niedriglohnfamilien stammen und an staatlichen Tests teilnehmen müssen.
Shaw Elementary bittet darum, dass samstags ein paar Zweitklässler zum Unterricht kommen. Während der gesamten Woche erstellen die Pädagogen Übungen zu Ideen, die an Staar erprobt wurden. Mesquite ist einer der wenigen Bereiche, die sich dafür einsetzen, dass Staar weniger Gewicht erhält.
Kim Dumaine-Banuelos, die Grundschullehrerin von Shaw Elementary, sagte, dass der Staat den Test nicht ausschließlich zu grausam überprüfe, dass jedoch ein Teil der Abschnitte, in denen die Tests durchgesehen wurden, ernsthafter zu sein scheine, als sie sollten gewesen sein.
Zwei wissenschaftliche Arbeiten, die in den Jahren 2012 und 2016 verteilt wurden, führten zu dem Schluss, dass insgesamt Abschnitte über Staar-Tests mit ein bis drei Bewertungsstufen über der erprobten Bewertungsstufe in Kontakt gehalten wurden. Die Texas Education Agency hat angekündigt, Änderungen am Test vorzunehmen.
Die New York Times hat einen freien Meister für Durchsicht und Prüfung, Peter Afflerbach von der University of Maryland, gebeten, den Staar-Durchsichtstest der dritten Klasse vor einem Jahr zu inspizieren. Er stellte fest, dass der Test die Gefahr birgt, nur wenig über die Fähigkeiten von Zweitstudenten nachzudenken.
Einige der durchsichtigen Einträge waren länger als normal für einen Test der dritten Klasse, sagte Professor Afflerbach. Die Substanz von zwei Einträgen, Sandmodelle an der Küste zu bauen und mit einem Teleskop nach Sternen zu schauen, könnte niedrigbezahlte Zweitbesetzungen schwächen, die möglicherweise eher abgeneigt sind, solche Begegnungen zu haben. Eine der Anfragen schien zwei denkbar richtige Antworten zu haben, während eine andere Anfrage keine richtige Antwort zu haben schien, sagte er.
Ein Vertreter des Educational Testing Service, der Philanthrop, der Staar produziert, spielte Anfragen an die Texas Education Agency an. Das Büro sagte, es bliebe bei den Testfragen, die von einem Board of Instructors bestätigt und auf Texas-Understudies vor Ort erprobt worden waren.
Nur ein paar Anfragen zum Test können einen wesentlichen Effekt für eine Zweitbesetzung haben. Einer von Kristen's Klassenkameraden, Jacob Weempe, hat die Grenze zwischen "Zustandsstufe" und "Erfüllt Richtlinien" durch eine Einzeluntersuchung verfehlt. Als seine Mutter Joanne Nagahiro, eine medizinische Mitarbeiterin, seine Punktzahl entdeckte, markierte sie ihn für die private Betreuung. Es kostete jeden Monat 200 Dollar und beanspruchte neben dem Samstagsunterricht in der Schule eine Zeitlang viel von Jacobs Wochenende.
Jacobs Lexile-Punktzahl betrug 710L, wie aus seinem Bericht hervorgeht, der gemäß den Common Core-Maßnahmen maßgeblich auf der Bewertungsstufe lag.
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